Éveil à la culture
Organisé sur plusieurs semaines, le rallye lecture est une activité qui encourage les élèves à lire un ensemble de livres de styles différents. Les élèves lisent au minimum 6 livres et au plus 19 livres pour les lecteurs les plus assidus.
Rallye lecture
Durant 8 semaines consécutives, nous accueillons, dans un local réservé à l’activité, de petits groupes d’élèves et mettons à leur disposition plus de 350 livres correspondant à leur niveau.
Nos animatrices discutent personnellement avec les élèves afin de les aider à choisir au mieux un ou plusieurs livres qu’ils liront tout au long de la semaine à venir. Les enfants reçoivent un questionnaire adapté à leur livre qu’ils devront compléter.
La semaine suivante, les élèves ramènent les livres et les questionnaires. Les animatrices discutent à nouveau avec les élèves pour savoir si les livres les ont intéressés et affinent leurs conseils pour les semaines suivantes.
Offrir l’accès à un très large choix de livres (plus de 5 000 titres disponibles sur trois niveaux de lecture) : ce qui permet à l’enfant de tester des genres, des thématiques, des styles et des auteurs différents.
Proposer des lectures adaptées : nous avons des livres adaptés à chaque enfant quel que soit son niveau de lecture, ses goûts ou ses spécificités en matière d'apprentissage (ex: livres adaptés aux troubles dys et aux primo-arrivants).
Éveiller le goût pour la lecture : en travaillant en petits groupes et en discutant personnellement avec chaque enfant à propos des livres à choisir ou déjà lus, nous encourageons les enfants à exprimer et développer leur avis ainsi qu’à identifier leurs goûts littéraires.
Inscrire la lecture dans le quotidien des enfants : en s’inscrivant sur huit semaines, le rallye permet d’initier une habitude de lecture dans le quotidien des enfants.
Identifier le niveau de lecture de l’enfant : grâce à des moments de lecture privilégiés et à la correction des questionnaires, les animatrices peuvent identifier le niveau de lecture de ces enfants et leurs éventuelles difficultés. Ces informations sont ensuite transmises aux professeur.es.
Donner des retours personnalisés aux élèves : outre les feedbacks donnés lors des séances, chaque élève reçoit, à la fin de son voyage, une lettre personnelle, positive et encourageante retraçant son parcours et son évolution tout au long du rallye. Nous lui donnons également, si besoin est, quelques petits conseils pour améliorer son niveau de lecture.